Warum Mathematik für Zehnjährige nicht zu kompliziert sein muss – und wie ein Radioprogramm das beweist
Es gibt eine scheinbare Unvereinbarkeit in der Grundschule: Die Kinder, die zunächst hochmotiviert sind, wenn es um Zahlen geht, zerbrechen meist nach wenigen Monaten an Aufgaben, die ihnen vorkommen wie fremde Sprachen. Die stumme Angst vor Fehlern wächst. Die Vielzahl der Lehrmethoden scheint nicht mehr zu funktionieren. Doch was wäre, wenn ein Zugang zur Mathematik…